歷史的期待
——2014年中國藝術(shù)研究院研究生畢業(yè)典禮上的發(fā)言
方李莉
尊敬的蔡武部長、董偉副部長、王文章院長、各位老師、各位同學(xué)們：
大家好！
今天是一個大喜的日子，在座的許多同學(xué)將在今天，取得碩士和博士的學(xué)位證書，從此將結(jié)束為之努力了三年的學(xué)業(yè)，開始自己人生的新的征途。我謹(jǐn)代表所有教過你們的老師，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并在此發(fā)表自己作為一名學(xué)者的一些感言與寄語。
我認(rèn)為，學(xué)者是一個國家的新思想和新風(fēng)氣的倡導(dǎo)者，因此，作為學(xué)者首先要認(rèn)識時代和引領(lǐng)時代，要強(qiáng)烈的敏感到自己時代所需要解決的一些重大問題，并通過進(jìn)一步研究提出自己的看法。記得，在上世紀(jì)90年代末，我曾發(fā)表了一篇論文叫“文化生態(tài)失衡問題的提出”，當(dāng)時人們已經(jīng)關(guān)注到了生物多樣性消失所帶來的危害性，但還很少有人關(guān)注到文化多樣性消失所帶來的危害性。為了研究這一問題，2000年由中國藝術(shù)研究院牽頭承接了一項名稱為“西部人文資源的保護(hù)、開發(fā)和利用”的國家重點(diǎn)課題，費(fèi)孝通先生、王文章院長、劉夢溪先生為課題指導(dǎo)，我任課題組長，我和課題組成員們在西部做了八年的田野考察。2003年，聯(lián)合國教科文組織開展了世界性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，這一工作的開展也是建立在保護(hù)文化多樣性的基礎(chǔ)之上的，說明我們的研究走到了世界的前沿研究之中。通過對西部眾多案例的研究，使我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅需要保護(hù)還需要發(fā)展。因此，我們需要進(jìn)一步思考的問題就是，多元性的傳統(tǒng)文化是否能夠發(fā)展出多元性的現(xiàn)代社會發(fā)展模式，也就是說，現(xiàn)代化不會只有一種模式，而是有多種模式。而多種模式形成的基礎(chǔ)，就在于每個國家都有自己獨(dú)特的歷史和傳統(tǒng)，不僅是國家，就包括地方也一樣，不同的區(qū)域和城市的發(fā)展都不能搞一刀切，要發(fā)揮自己的地方性特色。而這一切都要從歷史中來，從傳統(tǒng)中來，從文化遺產(chǎn)中來。我們西部課題的總報告書叫《從遺產(chǎn)到資源》，其意思就是傳統(tǒng)和歷史并沒有成為過去，而是成為了我們發(fā)展未來的基礎(chǔ)與資源。
其實(shí)，鄧小平同志早就提出了，我們要走有中國特色的社會主義道路，但什么是中國特色，這是一個很深的學(xué)術(shù)問題，需要我們的學(xué)者來做進(jìn)一步的研究。還有，我們中國如何能在自己國家原有的文化基礎(chǔ)上，走出一條與西方不一樣的現(xiàn)代化道路，做到自主發(fā)展，而不是被動發(fā)展，這些都不是提出口號就能做得到的，它需要我們學(xué)者坐下來，從各個不同的角度做深入細(xì)致的調(diào)查與研究。
而且要回答這些問題，不僅要研究中國的現(xiàn)狀，還要研究中國的歷史，因?yàn)闅v史會告訴我們，我們是誰？我們從哪里來？我們將要到哪里去？費(fèi)孝通先生曾說：“任何文化都有自己的種子和基因，我們要將中國文化中的優(yōu)秀基因找出來，發(fā)揚(yáng)光大。”但什么是中國文化的基因，其內(nèi)在的生命力是什么，這都要從歷史中去尋找。因此，在結(jié)束西部課題以后，我又花了好幾年的時間，在自己原有研究的基礎(chǔ)上，完成了一部《中國陶瓷史》的寫作。在這部著作中，我試圖以人類學(xué)的視角，將中國陶瓷歷史置放在一個全球化的背景中重新解讀。為此，利用學(xué)術(shù)交流的機(jī)會，我游歷了亞洲、非洲、歐洲、美洲的一些國家，了解到遠(yuǎn)在唐宋時期，中國的瓷器就被運(yùn)往了非洲和亞洲的許多國家，到明清時期更是遍布世界，深入到歐美上流社會，而且至今還被驕傲地陳設(shè)在許多國家的博物館中。從而我認(rèn)識到，中國的歷史從來就是一個開放的歷史，中國的歷史從來就是世界歷史的一部分，人類的文化發(fā)展到今天，中國曾做出過巨大的貢獻(xiàn)。因此，我們不僅要站在中國的角度，還要站在其他文明的角度，包括站在一個全球化的角度來理解中國。我們只有真正的了解了中國的歷史和現(xiàn)狀，我們才能向世界完整地，清晰地表述我們自己的歷史和文化的特點(diǎn)，我們才不會過于自大或過于自卑。我們才會非常自信地將我們的文化價值觀，我們的傳統(tǒng)智慧融入到世界文化發(fā)展的洪流中，為中華民族文化的復(fù)興，為世界的和平安寧做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是歷史給予我們的使命，其不是某一位學(xué)者或某一領(lǐng)域的學(xué)者可以完成的，而需要我們整整一代或幾代學(xué)者從不同的專業(yè)角度去完成它。學(xué)術(shù)的路，有時是寂寞的，需要長時間坐冷板凳的，但只要心中有理想，再大的困難，再深的寂寞我們也能忍受。
蔡元培先生在半個多世紀(jì)前曾說：“一個民族或國家要在世界上站得住腳，而且要光榮的立住，是要以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的。”“所以學(xué)術(shù)昌明的國家，沒有不強(qiáng)盛的，反之，學(xué)術(shù)幼稚和知識矇昧的民族沒有不貧弱的。”他的話在今天仍然實(shí)用。在坐的許多年輕的畢業(yè)生們，就是我們國家未來的學(xué)者和棟梁，希望大家能意識到自己身上的重任。
這是我，作為一名普通教師的寄語與希望，還有期待！這是我的期待，也是歷史的期待！世界的期待！中華民族復(fù)興之夢的期待！
謝謝大家！