《內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》2011年第4期中文目錄
舞蹈中的多元文化主義：新加波的經(jīng)驗…………………[新加坡]蔡曙鵬 著， 李修建 譯（5）
賈作光舞蹈教育思想三題…………………………………………………………… 李 穎（12）
神奇的“安代” 火紅的“安代舞”……………………………………………………趙小?。?7）
景德鎮(zhèn)窯神崇拜與象征空間的構(gòu)成
——以風(fēng)火神童賓為個案研究…………………………………李興華，李松杰，肖絢（21）
閬中木板彩繪門神的人類學(xué)考察……………………………………………………李東風(fēng)（30）
一堂活著的水陸畫
——陜北橫山牛王會活動考察…………………………………………………呼延勝（36）
神圣的送靈
——彝族民間喪禮花鼓舞儀式展演……………………………………………黃龍光（42）
淺談和林格爾剪紙藝術(shù)的特點…………………………………………………………趙 福（52）
漢字書法與藏傳佛教繪畫的完美結(jié)合
——評吳蘇榮貴的佛教繪畫作品《般若心經(jīng)》……………………………………孔 靜（57）
蒙古族家具裝飾圖案中的藏傳佛教因素……………………………………………房魁嬌（63）
1990年代以來國外西藏藝術(shù)研究述評………………………………………………羅易扉（67）
關(guān)于鄂爾多斯史詩
——《鄂爾多斯史詩》代序…………………………………………………… 阿爾丁夫（73）
也談“雜劇”……………………………………………………………………………張勇敢（78）
蒙古族題材電視劇的何謂與何為……………………………………………………李樹榕（83）
論納蘭性德對李后主詞的文學(xué)接受…………………………………………………賀 利 （87）
開拓•追求•耕耘•守護(hù)…………………………………………………………………烏蘭杰（92）
集民族音樂創(chuàng)作與研究之大成者
——莫爾吉胡先生藝術(shù)成就述評………………………………………………好必斯（96）
“莫爾吉胡音樂作品暨學(xué)術(shù)思想研討會”綜述……………………………………李佳音（101）
察哈爾蒙古族民歌的題材類型與藝術(shù)風(fēng)格探析…………………………………周麗青 （106）
歐洲表現(xiàn)鳥類的長笛音樂分析研究
——從現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作看其存在的音樂本質(zhì)…………………………………楊麗佩（113）
淺析美聲歌唱理論的實際運用
——蒙古族學(xué)生學(xué)習(xí)美聲唱法應(yīng)注意的幾個問題……………………………菊善日（122）
藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化背景下藝術(shù)管理者的角色意識…………………………………………陳 煜（126）
烏茲別克-捷克聯(lián)合考古隊的考古發(fā)掘
——在舍拉巴德古城劍達(dá)伏拉特遺址和大夏北部蘇爾罕河流域
……[烏茲別克]K•阿卜杜拉耶夫，[捷克]L•斯坦科著，張國偉，李 迪 譯，毛銘 校（132）
《內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》2011年第4期英文目錄
Multiculturalism in Dance: the Singapore Experience (Singapore) Written by CAI Shu-peng Translated by………………………………………………………………………LI Xiu-jian（5）
Three Questions in Jia Zuoguang’s Dance Education Thoughts …………………LI Ying（12）
The Magic of“Andai Dance” and the Popular “Andai Dance"…………ZHAO Xiao-ding（17）
Construction of Kiln God Worship and Symbolic Space of Jingdezhen
——Take the Wind & Fire Godling Tongbin as a case study
…………………………LI Xing-hua, LI Song-jie, XIAO Xuan（21）
An Anthropological Study of Langzhong Colored Painting of the Door God on the Board
……………………………………LI Dong-feng（30）
A Living Drawing Water and Land Painting
——A survey of Hengshan Niu-wang-hui in Northern …………………HUYAN-Shen（36）
Holy Sending of the Soul
—— The exhibition of the flower drum performance in funeral ceremony of Yi people
………………………………………………HUANG Long-guang（42）
On the Art features of Helinge’er Paper-cut ……………………………………ZHAO Fu（52）
A Perfect Combination of Chinese Calligraphy and Painting of Tibetan Buddhism
——A Review of Usuronggui’s Buddhist paintings“Wisdom Heart Sutra”
……………………………KONG Jing（57）
The Tibetan Buddhism Factors of the Decorative Patterns in Mongolian Furniture
………………………FANG Kui-jiao（63）
Review of Research on Tibetan Art Abroad since the 1990s, study …………LUO Yi-fei（67）
On Ordos Epic
—— Preface of“Ordos Epic” …………………………………………………Ardinhu（73）
Also on “Zaju Drama” ………………………………………………ZHANG Yong-gan（78）
What and For What of Mongolian Television Plays……………………………LI Shu-rong（83）
On Nalanxingde’s Literary Reception of Ci of Li Yu…………………………………HE Li（87）
Exploring •Pursuit•Hard Work•Guard …………………………………………Wu Lanjie（92）
The Culmination of Creation and Study of National Music
—— Review of the artistic achievements of Mr.Murjihu ………………………Hobis（96）
Review of “The Symposium on Morjihu’s Musical Works and His Academic Thoughts”
………………………………LI Jia-yin（101）
An Approach to the Theme Types and Art Style of Chahar Mongolian Folk Songs
…………………………ZHOU Li-qing（106）
The Analysis and Research of the European Flute Music Representing Bird Tweet
——Viewing the music nature from the creation of modern music
…………………………YANG Li-pei（113）
Analysis of the Practical Application of the Bel Canto Singing Theory
——Several issues needed to be paid attention to by Mongolian students when learning Bel Canto singing……………………………………………………………… JU Shan-ri（122）
Awareness of the Role of Arts Managers under the Background of Art Industrialization
……………………………………CHEN Yu（126）
Uzbekistan - Czech Republic joint archaeological excavation team
——Sword of V in Shelabade ancient ruins and big lats SuerHanRiver basin in northern summer
…………………………………… (Uzbekistan) K •Abdullayev (Czech) L•Stanco Zhang Guowei Li Mao Ming Di translation school（132）